ACTIVIDAD N°5 PARA 1C Y 1D- TURNO MAÑANA- CPEM 27

 

                                                                                                    UNIDAD N 1

Elementos básicos del lenguaje visual y plástico

PUNTO- LINEA -FORMA

Temas a ver en esta unidad:

     PUNTO:

      Definición y características- agrupamiento, dispersión, punto lleno, vacío.

     Composición: el punto como generador de imágenes, textura y valor

     LINEA

     Definición                                                            

     Clasificación                                                            

·         -Extensión (dimensión)

·         -Dirección (horizontal, vertical, diagonal y oblicua)

·         -Espesor

·         -Forma (recta, curva, ondulada, quebrada)

     FORMA

     Definición

     Tipo: -Orgánica, geométrica, irregulares, rectilínea, y accidental    

     Clasificación: Bidimensionales y Tridimensionales.                           

     La forma y su relación con el fondo.                                                   

                                      

TRABAJO DE CIERRE DE  PUNTO-LINEA Y PLANO

     

Vamos a volver a leer los resúmenes teóricos del pdf 3 y pdf 4, y en base a eso realizar la actividad del día de hoy, recordando todas las características del punto que hemos aprendido (agrupamiento, dispersión, puntos llenos, puntos vacíos) y todas las características de línea desde su forma (recta, curva, etc.) su dirección (vertical, horizontal y diagonal)  su grosor (fina, gruesa, modelada, modulada, etc.) y su extensión (larga, corta o infinita).

ACTIVIDAD N°5  –PUNTO- LINEA Y PLANO

 

Luego de presentarte los primeros tres elementos del lenguaje visual (punto, línea y plano o forma bidimensional) voy a proponer.

1.     enmarcar la hoja número 6.( opcional)

2.    dibujar una imagen cualquiera en toda la hoja (las que te muestro son solo ejemplos)

3.    dividir la hoja de carpeta n° 6 en tres partes iguales.

4.     pintar en el primer sector con puntos de diferentes tamaños con diferentes colores pudiendo estos estar más juntos en sectores y en otros más dispersos.

5.     Pintar en el segundo con líneas en distintas direcciones (horizontales, verticales o diagonales) con distintas formas (rectas, curvas, onduladas, zigzag,  mixtas o quebradas) y con distintos grosores (finas y gruesas).

6.    Pintar en el tercer sector por planos las  diferentes formas.

 

EJEMPLOS

                                                

 

RECORDA: QUE EN LA VIRTUALIDAD O EN LA PRESENCIALIDAD SEGUIMOS TRABAJANDO!!

CUIDATE!! CUIDA A LOS TUYOS!!

Profe Pao